El proceso mental en el aprendizajeNarcea Ediciones, 2001 M09 15 - 336 páginas Los autores de esta obra se han centrado en un fenómeno fundamental: la categorización o conceptualización, y han ilustrado su trabajo con numerosos experimentos originales. Han intentado describir qué sucede cuando la inteligencia humana busca clasificar su entorno en clases significativas de hechos, tratando cosas distintas como equivalentes. El libro es un brillante punto de partida para un tratamiento psicológico de la vida intelectual. Aborda en una aproximación común aspectos del proceso de pensar que hasta ahora habían sido estudiados por separado: formación de los conceptos, toma de decisiones, inferencia, etc. Provoca el interés en el estudio del funcionamiento de la mente humana y puede por ello ser recomendado a todas las personas que se desenvuelven en el campo de la psicología. Además, aporta múltiples experimentos para aclarar o conceptualizar su pensamiento. |
Contenido
Sección 1 | 1 |
Sección 2 | 3 |
Sección 3 | 9 |
Sección 4 | 15 |
Sección 5 | 37 |
Sección 6 | 60 |
Sección 7 | 87 |
Sección 8 | 126 |
Sección 9 | 153 |
Sección 10 | 176 |
Sección 11 | 222 |
Sección 12 | 239 |
300 | |
Sección 14 | 307 |
Términos y frases comunes
adecuada adoptar adquisición de conceptos afasia agrupamiento ala en delta Aleatorio alófonos aprender aprendizaje atributos definitorios base capítulo carta ilustradora carta polar carta positiva categoría categorías funcionales categorización cepto ción clase comportamiento comprobación sucesiva concepto correcto conceptos disyuntivos conducta conjunto considerar constituye contexto contingencias contrastar criterialidad criterio debe decisión definir denominación determinado diferentes discriminables distribución distribución complementaria diversas ejemplo elección elegir elimina enunciado equivalencia esfuerzo cognitivo específico estímulos estrategias ideales estructura examinar existe experimento figura fonemas funcionales Goodnow gorización grupo hemos identidad indicadores inferencia instancia negativa instancias positivas invalidante investigación lenguaje lingüística mediante mente modificar modo morfema mundo Nueva York núm número de atributos objetos págs palabras persona podemos polarización conservadora posee poseen posible presente probabilidad probabilística proceso produce psicología psychology rasgos realizar relevantes reside resolución de problemas respuesta resulta secuencia segunda luz serie significado situación someter a prueba sujeto tancias tarea tiva utilizar validación validez valores valores-atributo wintu