La educación especial en la escuela integrada: Una perspectiva desde la diversidadSe analiza la dinamización del trabajo en equipo, las decisiones curriculares, el ambiente de trabajo, la agrupación del alumnado y la planificación y evaluación, el proceso de aprendizaje, las funciones del profesor de apoyo. |
What people are saying - Write a review
User Review - Flag as inappropriate
Gran importancia de la familia con el proceso de saber educarlos en el principio de DIOS y la base fundamental que es la fe
User Review - Flag as inappropriate
All 8 reviews »la educacion especial en la escuela
Contents
Prólogo a la sexta edición revisada | 9 |
Diversidad e identidad en la escuela | 19 |
una labor conjunta | 33 |
De las actitudes a la provisión de un entorno flexible | 59 |
4 | 101 |
5 | 131 |
6 | 157 |
El desarrollo de las tareas de apoyo | 199 |
Más allá del déficit | 233 |
posibilidades limitaciones y pretextos | 265 |
| 409 | |
Other editions - View all
La educación especial en la escuela integrada: una perspectiva desde la ... Ignasi Puigdellívol No preview available - 1998 |
Common terms and phrases
actitud actividad educativa actuación adaptación adaptación curricular adecuada afecta alcanzar alum alumno con discapacidad alumno o alumna alumnos con necesidades análisis analizar apreciar áreas asesoramiento atención aula de educación autismo básicos capacidad centro ción claustro compañeros componentes comporta condiciones conducta conjunto considerar constituye contacto curriculares currículo debe deficiencia mental déficit desarrollo diferenciación diferentes dificultades de aprendizaje dinámica directamente disponer diversidad educación especial efecto ejemplo ello embargo entorno equipo escolaridad escolarización escuela específicos estrategias evaluación experiencias facilitar familias función gración grupo grupo-clase habitualmente implica importante incluso individual inicial integración escolar limitaciones llevar a cabo mapas conceptuales materiales necesidades educativas necesidades especiales niño organización padres personal plan de integración posibilidades proceso de integración profesional profesor de apoyo profesor o profesora programas progreso propiciar propio psicomotricidad realización recursos reducido referencia relación requiere resulta retraso mental sesiones significado sistema Braille situaciones social supuestos tareas tiva trabajo trastornos de personalidad utilización valor voz sintética
Bibliographic information
| Title | La educación especial en la escuela integrada: Una perspectiva desde la diversidad Volume 124 of GRAO - CASTELLANO |
| Author | Ignasi Puigdellívol Aiguadé |
| Publisher | Grao, 1998 |
| ISBN | 8478275835, 9788478275830 |
| Length | 428 pages |
| Export Citation | BiBTeX EndNote RefMan |