| 2003 - 794 páginas
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| Chris Benner - 2002 - 312 páginas
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| David Block - 2003 - 182 páginas
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| David Block - 2003 - 182 páginas
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| Alessandro Portelli - 2010 - 682 páginas
...PROCESSES Wenger's social theory of learning (1998) focuses on learning as social participation, as 'a process of being active participants in the practices...constructing identities in relation to these communities' (p. 4). Social participation, community building, development of identity, learning and knowing are... | |
| Helen N. Boyle - 2004 - 157 páginas
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