Sistemas que aprenden: estudio sobre la idea de reforma en el sistema de educación

alemán alum alumnos ambiente aprender aprendizaje asume autonomía autopoiesis autorreferencia base Bielefeld Bildungsrat cación calidad calificaciones cambio capacidad carrera ción comportamiento comunicación condiciones considera control criterios cuestión currículo DB-E DB-G debe decir decisionales decisiones Declaración de Berlín desarrollo desigualdad didáctica diferencia diferenciación distinción docente Education Educational ejemplo enseñanza escolares escuela específica estructura estructurales estudio evaluación exigencias externo formación función futuro Gesamtschule ibid idea igualdad de oportunidades incluso individual intención pedagógica interacción interna justo lado Länder Luhmann manera mediante mejor meritocracia modo morfogénesis motivo mundo negativa Niklas Luhmann nivel objetivos observador OECD operaciones organización escolar organizaciones formales paradójica particular pedagogía reformista planes planificación política posible prestaciones presupuesto problema proceso producir profesional programas propia realidad referencia relación riesgo selec selección educativa selección social selectivo sentido sistema de educación sistemas parciales situación socialización sociedad moderna sociología status subsistemas teoría teoría de sistemas típica tiva trabajo traducción al italiano trata vuelve