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这就要求学习者在重点提高阅读水平的同时,还要注意听译能力的培养,并且不能忽视写和说的入门训练。读、听译、写、说五项技能,虽然不能平分秋色,但后四个项目对于增强阅读意识和检测阅读效果无疑各有其积极意义。在完成大学阶段英语教学的整体任务中, ...
这就要求学习者在重点提高阅读水平的同时,还要注意听译能力的培养,并且不能忽视写和说的入门训练。读、听译、写、说五项技能,虽然不能平分秋色,但后四个项目对于增强阅读意识和检测阅读效果无疑各有其积极意义。在完成大学阶段英语教学的整体任务中, ...
Página 28
我只给你们留下一句话:在翻译工作上,你们绝不能给自己留后路。遇到困难,绝不能撒手,非把困难克服不可。稍微一松劲,就会前功尽弃。翻译跟打仗一样,两军对垒,谁顶得住,谁就会打胜。打仗不能有试一试的想法,不行就撤,这怎么行!翻译也是一样,一遇困难就避开, ...
我只给你们留下一句话:在翻译工作上,你们绝不能给自己留后路。遇到困难,绝不能撒手,非把困难克服不可。稍微一松劲,就会前功尽弃。翻译跟打仗一样,两军对垒,谁顶得住,谁就会打胜。打仗不能有试一试的想法,不行就撤,这怎么行!翻译也是一样,一遇困难就避开, ...
Página 43
同她高兴时不能自己一样,她伤心起来也是无法解脱的。(译林版,第 5 页)然而,在悲伤之中,她也同样被自己的幻想所陶醉,而且,像在欢乐中她的心情远远超出安慰之外一样,此时她的心情也超出两种情绪的混杂物之外。(湖南版,第 6-7 页) alloy 多作“合金、混杂物” ...
同她高兴时不能自己一样,她伤心起来也是无法解脱的。(译林版,第 5 页)然而,在悲伤之中,她也同样被自己的幻想所陶醉,而且,像在欢乐中她的心情远远超出安慰之外一样,此时她的心情也超出两种情绪的混杂物之外。(湖南版,第 6-7 页) alloy 多作“合金、混杂物” ...
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